Концепция - это характеристика будущего детского сада. Она представляет из себя структурированную совокупность идей, описывающих и обосновывающих общий образ будущего детского сада. Она формируется с учетом сложившегося опыта, миссии социального заказа и желаемых инновационных перспектив.

Концепция осуществляет три основные функции:

• определяет общую стратегию развития детского сада;
• выделяет приоритетные направления работы;
• ориентирует на конечный результат.

1.Паспорт программы.

 

Полное наименование Программы	Программа развития муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения города Новосибирска «Детский сад №398 «Ласточка» комбинированного вида»
Периоды и этапы реализации программы	2014-2019 года
Основания для разработки Программы	·     Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ ·     Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации (Одобрены на заседании Правительства Российской Федерации 9 декабря 2004 г.; протокол № 47, раздел  I) ·     Конвенция о правах ребенка ·     Конституция Российской Федерации ·     Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержден приказом Минобразования России 17.10.2013 г. № 1155 "Об утверждении федерального государственного стандарта дошкольного образования" ·     Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020г. (утверждена Постановлением Правительства РФ от 17.02.2008 г. № 1662-р) ·     Профессиональный стандарт педагога, утвержден приказом Минтруда и соцзащиты РФ 18.10.2013 № 544н ·     План мероприятий («дорожная карта») изменения в системе образования Новосибирской области, направленных на повышение эффективности и качества (утвержден Распоряжением Правительства НСО от 23.04.2013 г. № 192-рп) ·     Приказ Минобрнауки НСО от 14.04.2014 № 919 "О введении федерального государственного стандарта дошкольного образования на территории Новосибирской области" ·     Приказ ГУО мэрии Новосибирска от 26.03.2014 № 257 - од " О введении государственного образовательного стандарта в муниципальных образовательных учреждениях, реализующих программу дошкольного образования"
Заказчик Программы	Главное управление образования мэрии г. Новосибирска
Руководитель Программы	Великанова О. В., заведующий МКДОУ д/с № 398
Разработчики Программы	Творческая группа, в состав которой вошли представители администрации, педагогов и специалистов ДОУ
Цель Программы	Создание благоприятных условий для полноценного развития учреждения, обеспечивающего высокое качество дошкольного образования, комфортные условия для развития личности ребенка и педагога, эффективно взаимодействующего с семьями воспитанников, имеющего положительный имидж и высокую социальную активность.
Задачи Программы	1.Создать условия (кадровые, материально–технические, финансовые, медико–социальные, учебно–материальные, информационно–методические, психолого?педагогические), обеспечивающие эффективное развитие учреждения. 2.Обеспечить выполнение требований ФГОС ДО. 3.Создать единый социокультурный контекст воспитания  в дошкольном учреждении  и семье, повысить уровень информированности и включенности родителей в деятельность по воспитанию, обучению и развитию детей. 4.Создать высокопрофессиональный педагогический коллектив единомышленников. 5. Расширить сферу дополнительного образования с целью раскрытия и развития творческого, интеллектуального, физического потенциала детей. 6.Повысить положительный имидж и  социальную активность учреждения. 7. Формировать и развивать систему оценки качества образования с учетом новых требований. 8.Совершенствовать систему работы  с детьми, имеющими особые образовательные потребности. 9. Развивать инновационную деятельность ДОУ, в том числе путем организации педагогических экспериментов, реализации метода проектов.
Проблемы	1.Необходимость создания условий, обеспечивающих духовно-нравственное развитие и воспитание детей, высокое качество дошкольного образования, гарантирующих охрану и укрепление физического и психологического здоровья воспитанников и комфортных по отношению к воспитанникам и сотрудникам. 2.Необходимость создания Образовательной программы с учетом ФГОС ДО и ее апробация и совершенствование. 3.Недостаточная готовность и включенность родителей в управление качеством образования детей. 4.Необходимость создания высокопрофессионального педагогического коллектива единомышленников 5.Необходимость расширения сферы дополнительного образования и расширение форм предоставления услуг  дошкольного образования 6.Необходимость повышения положительного имиджа и  социальной активности учреждения
Этапы реализации программы
I этап (подготовительный) май 2014 г. – январь 2015 г. Цель: подготовить ресурсы для реализации Программы развития	Задачи этапа: ·     Привести нормативно-правовые документы ДОУ в соответствие новым требованиям; ·     Ввести эффективные контракты в работу с кадрами, совершенствовать систему переподготовки кадров; ·     Провести анализ требований ФГОС ДО к структуре образовательной программы и ее объему, условиям ее реализации и результатам освоения; ·     Подготовить проект модели взаимодействия с семьями воспитанников; ·     Провести анализ модели  социального сотрудничества ·     Разработать систему оценки качества образования с учетом новых требований.
II этап (реализация) январь 2015г. – сентябрь 2019г. Цель: практическая реализация Программы развития	Задачи этапа: ·     Реализовать мероприятия по основным направлениям, определенным программой развития; ·     Обеспечить реализацию мероприятий по проведению мониторинга процесса функционирования ДОУ в решении задач развития; ·     Проводить корректировку мероприятий по реализации Программы развития в соответствии с результатами мониторинга.
III этап (обобщающий) Сентябрь-декабрь 2019г. Цель: выявление соответствия полученных результатов по основным направлениям развития ДОУ, поставленным целям и задачам	Задачи этапа: ·     Провести анализ результатов реализации Программы развития, оценить ее эффективность; ·     Представить аналитические материалы на педагогическом совете ДОУ, общем родительском собрании, разместить на сайте ДОУ; ·     Определить новые проблемы для разработки новой Программы развития.
Исполнители Программы (подпрограмм и основных мероприятий)	Администрация, педагогический коллектив, родительская общественность, социальные партнеры ДОУ.
Ресурсное обеспечение реализации Программы	Данная программа может быть реализована при наличии: ·     Кадрового потенциала; ·     Стойкой мотивации педагогов к внедрению инноваций в образовательный, воспитательный и оздоровительный процессы; ·     Развитой материально-технической базы (соответствующей требованиям); ·     Информационного обеспечения образовательного процесса; ·     Стабильного финансирования Программы: А) из бюджетных средств; Б) из внебюджетных источников.
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы	Соответствие образовательному заказу общества: ·     Соответствие деятельности МКДОУ д/ с № 398 ФГОС ДО; ·     Обновленная структура и содержание образования через реализацию инновационных технологий; ·     Внедрение системы оценки качества дошкольного образования и соответствия ФГОС ДО; ·     Кадровая обеспеченность, соответствующая современным требованиям; ·     Эффективное действие новых форм и содержания для детей с особыми образовательными потребностями; ·     Обновленная система взаимодействия с семьями воспитанников; ·     Обновленная система социального партнерства; ·     Широкий спектр вариативных форм образования детей в ДОУ; ·     Модернизированная материально-техническая база ДОУ.
Предоставление отчетности	Творческая группа отчитывается об исполнении программы. Также в обязанности МКДОУ д/с № 398 входит периодическое информирование родителей (законных представителей) воспитанников о ходе реализации программы. Отчеты предоставляются: ежегодно в соответствующих разделах годового   отчета по самообследованию, на родительских собраниях, на сайте учреждения и т.п.

 

 

 Текст Программы развития