Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Функциональное использование кабинета, в том числе и приспособленности для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:
- проведение индивидуальных, подгрупповых, групповых музыкальных занятий;
- проведение утренников, тематических развлечений, праздников, родительских собраний, театрализованных представлений;
- индивидуальное консультирование;
- семейное консультирование.
Предельная наполняемость музыкального зала: 100 человек

Условия размещения кабинета:
Музыкальный зал хорошо освещен, гарантирует защиту от посторонних глаз. Общий фон зала выполнен в оттенках спокойных тонов.

Музыкальный зал.jpg

Спортивный зал в МКДОУ предназначен для решения задач физического воспитания и развития детей дошкольного возраста, в том числе и для использования инвалидами и лицами с ОВЗ. Спортивный зал – помещение, предназначенное для физкультурных занятий с применением необходимого для этого оборудования.

Функциональное использование кабинета:
- проведение индивидуальных, подгрупповых, групповых физкультурных занятий;
- проведение утренней гимнастики, спортивных праздников и развлечений, театрализованных представлений;
- индивидуальное консультирование;
- семейное консультирование.

Предельная наполняемость музыкального зала: 60 человек

Условия размещения кабинета:
Спортивный зал достаточно просторный, хорошо освещен, гарантирует защиту от посторонних глаз, оснащен необходимым спортивным инвентарем и оборудованием. Общий фон зала выполнен в оттенках спокойных тонов.

Спортивный зал.jpg

Функциональное использование кабинета, в том числе и приспособленности для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:
- проведение методических мероприятий с педагогами ДОУ;
- индивидуальное консультирование;
- семейное консультирование.

Предельная наполняемость кабинета: 20 человек

Условия размещения кабинета:
Кабинет хорошо освещен, гарантирует защиту от посторонних глаз. Общий фон кабинета выполнен в оттенках спокойных тонов.

Методический кабинет.jpg

Функциональное использование кабинета, в том числе и приспособленности для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:
- проведение индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми по речевому развитию;
- индивидуальное консультирование;
- семейное консультирование.
- оформительская деятельность.

Предельная наполняемость кабинета: 16 человек

Условия размещения кабинета:
Кабинет хорошо освещен, гарантирует защиту от посторонних глаз. Общий фон кабинета выполнен в оттенках спокойных тонов. Кабинет оформлен согласно основному принципу оформления помещения. Общий фон кабинета выполнен в оттенках спокойных тонов. Кабинет оснащен необходимыми материалами и оборудованием для речевого развития воспитанников.

Кабинет логопеда.jpg

Функциональное использование кабинета, в том числе и приспособленности для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:
- проведение индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми.
Предельная наполняемость кабинета: 8 человек

Условия размещения кабинета:
Кабинет хорошо освещен, гарантирует защиту от посторонних глаз. Общий фон кабинета выполнен в оттенках спокойных тонов.

Лица с ОВЗ и дети-инвалиды участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованием. В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам. Педагоги детского сада могут осуществлять психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в соответствии с индивидуальным маршрутом развития.
Дети-инвалиды получают образование в общеобразовательных группах в соответствии с индивидуальной программой реабилитации ребёнка-инвалида.
Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья – физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.
Адаптированная основная образовательная программа – образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и, при необходимости, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.
Учебно-методический комплекс представлен следующими специализированными помещениями:
- методический кабинет;
- кабинет логопеда;
- кабинет педагога-психолога;
- спортивный зал;
- музыкальный зал с необходимым оборудованием: синтезатор, музыкальный центр, интерактивное оборудование SMART-доска
Развивающая среда в группах изменяется в соответствии с требованиями ФГОС ДО, а также в зависимости от изменяющихся потребностей и интересов воспитанников. Материально-техническое оснащение ДОУ соответствует санитарно-гигиеническим требованиям.
При организации образовательной, игровой деятельности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование физкультурного зала: фитболы разного размера, массажные мячи, массажные дорожки, мягкие спортивные модули, мягкие маты, сухой бассейн, объемная змейка, релаксационное оборудование. В музыкальном зале в свободном доступе для
инвалидов и лиц с ОВЗ музыкальные инструменты, музыкально-дидактические игры, костюмы для театрализации.

Каждая группа в нашем детском саду оформлена с учетом возраста детей, соблюдаются следующие требования:
-Зонирование среды: оформлены рабочие и игровые зоны, зоны уединения, общения, творческие и природные центры.
- безопасность: все оборудование безопасно для использования воспитанниками.
- Развивающая предметно-пространственная среда планируется совместно с педагогическим коллективом детского сада.
*В том числе для детей с ОВЗ и детей-инвалидов.

МБДОУ д/с № 398 обследовано на предмет доступности для инвалидов и лиц с ОВЗ (в том числе на наличие специальных технических средств обучения). Учреждение работает в соответствии с паспортом доступности объекта социальной инфраструктуры, согласованным с общественной организацией инвалидов.